À propos de mon projet professionnel

Les sciences fondamentales ont toujours été pour moi d'une importance capitale pour bien comprendre le monde dans lequel nous vivons aujourd'hui. A la sortie du lycée, je me suis naturellement tourné vers les classes préparatoires, mais sans vision professionnelle précise. Au cours de ces trois années de préparation, j'ai eu la chance de découvrir les applications concrètes des sciences théoriques, ce qui m'a permis d'avoir une vision plus claire sur mon projet professionnel. J'ai tout de suite été charmé par l'application des sciences dans le milieu de la construction. En effet, aujourd'hui on peut observer des bâtiments à énergie positive, des immeubles de plusieurs centaines de mètres de hauteur, des ponts à haubans qui traversent des vallées entières, des barrages immenses ou encore des plateformes flottantes sur lesquelles nous bâtissons des zones urbaines comme au Danemark ou au Japon. Dès lors, on comprend que les techniques de construction permettent à l'homme d'aller toujours plus loin dans son adaptation aux exigences de notre planète. Partant de ce constat et grâce à mon diplôme d'ingénieur travaux, le point de départ de mon projet professionnel consiste à participer à la construction des infrastructures de demain. Très touché par les problématiques de développement durable auxquelles nous devons faire face aujourd'hui, je souhaite dans un second temps me spécialiser dans le conseil pour la construction durable, ou encore dans l'énergie. En effet, ce dernier point mérite d'être le centre de l'attention de l'innovation technologique mondiale. Les énergies fossiles ne pouvant plus être utilisées à outrance, il s'agit de trouver des solutions alternatives et renouvelables pour la production, le transport, le stockage et la consommation d'énergie. Personnellement, je suis prêt à relever ces défis car ils représentent à la fois des secteurs d'activités en pleine expansion, ainsi qu'un passage nécessaire pour bâtir le monde durable dans lequel les futurs générations et nous-même souhaitons poursuivre l'Histoire.

À propos de mon parcours

Je suis né en Vendée (85) au sein d'une famille modeste. Ayant obtenu mon baccalauréat scientifique (mention Bien) au lycée Notre Dame de Challans, j'ai poursuivi mes études en classes préparatoires scientifiques "math-sup, math-spé" (PCSI - PC en termes récents) au lycée Clémenceau de Nantes. A la suite de la phase de concours pour les grandes écoles j'ai été déçu par mes résultats. J'ai donc choisi d'effectuer une nouvelle année de préparation en classe étoilée (PC*) au lycée Descartes de Tours, afin de pouvoir intégrer l'école qui répondait le mieux à mes attentes. Ainsi, j'ai pu choisir l'ESTP Paris (Ecole supérieur des Travaux Publics, du Bâtiment et de l'Industrie). Aujourd'hui, je suis en dernière année (bac+5) à quelques mois d'obtenir mon diplôme d'ingénieur.

Qui suis-je ?

Mes amis me considèrent comme une personne de confiance, intuitive et quelque peu perfectionniste. J'essaie au maximum de vivre de manière saine, en étant honnête et entier avec les gens qui m'entourent. Je réfléchis beaucoup et ne prends pas de décision sans avoir pesé le pour et le contre. C'est d'ailleurs cette attitude qui m'a permis d'arriver à la fin de mon diplôme d'ingénieur dans un contexte familiale compliqué. De plus, je m'efforce de rester ouvert à tous les aspects de la vie en dehors de mon domaine d'études. J'ai fait partie d'un groupe de musique en tant que guitariste et m'intéresse à toutes les formes de musiques. J'aime pratiquer la plupart des sports collectifs et individuels, mais je suis surtout un grand fan de sports de glisse en tout genre. J'aime ce qui est lié au mouvement ainsi que la synergie avec la nature. Les problématiques sociologiques, environnementales et politiques que nous devons résoudre aujourd'hui me poussent à aller vers l'avant dans la recherche de solutions pour s'adapter aux récents changements (crise migratoire, crise environnementale et réchauffement climatique, crise politique en France et dans d'autres pays du monde concernant l'efficacité des politiciens d'aujourd'hui et la confiance que leur porte la population etc). Pour finir, je dirais que je cherche continuellement à améliorer mes compétences, qu'elles soient littéraires, scientifiques, sociales etc. Cette attirance vers le savoir et la capacité me permet de trouver le courage et l'enthousiasme pour ouvrir un livre, réviser mes partiels, me lancer dans de nouveaux projets ou encore résoudre un conflit personnel.

Utilisation du prêt

L'argent que je souhaite emprunter servira à payer la fin de mon cursus à l'ESTP. Je me suis battu pendant quatre ans pour obtenir un prêt étudiant auprès des banques mais en vain, faute de caution au sein de ma famille. Sur mes quatre ans à Paris où le coût de la vie est relativement élevé, j'ai pu réglé la moitié des frais de scolarité de l'école, c'est-à-dire 15000€. Je suis aujourd'hui en dernière année et il me reste la même somme à régler pour pouvoir obtenir mon diplôme. Plus précisément, l'administration de l'école refuse de délivrer tout diplôme si les frais de scolarité ne sont pas réglés dans les temps. La situation exige donc que mon financement soit effectué durant l'été, sans quoi je serais diplômé l'année suivante, et contraint de payer une demi-année supplémentaire. C'est pourquoi j'ai mis en place cette demande de prêt avec M. Ruet, le fondateur de la société Studylink et la SID-ETP, association regroupant le réseau ESTP en dehors de l'école. Le but de cet emprunt n'est pas seulement de combler quelques frais qui m'incombent, mais surtout de me sortir d'une situation qui me pèse et qui pourrait bien m'enfoncer. L'argent de cet emprunt représente réellement mon ticket de sortie vers la vie active et l'autonomie financière.